Burnout ist unter Fachkräften der Sozialen Arbeit und allen anderen sozialen Berufen weit verbreitet - das zeigen die Statistiken der Krankenversicherungen deutlich. Wie mit diesem Problem umgegangen und Burnout im besten Fall verhindert werden kann, das erörtert dieses Buch. Ausgehend vom Basiswissen über Burnout und dem aktuellen Stand der Forschung wird der Bogen zur Praxis geschlagen: Hilfen für die Gesprächsführung und für den Umgang mit Betroffenen werden ebenso präsentiert wie die Möglichkeiten der Prävention und Intervention. Außerdem vermittelt das Buch Grund- und Anwendungswissen zur "Selbststärkung" in sozialen Berufen und leitet zur Auseinandersetzung mit der subjektiven und objektiven Überbeanspruchung an.

Im Unterricht kommt es immer wieder zu unvorhersehbaren Situationen, auf die Lehrkräfte spontan reagieren müssen – sei es eine Unterrichtsstörung, Probleme bei der Aufgabenbearbeitung oder ganz einfach Zeitmangel. Intuitive Vorgehensweisen sind in solchen Situationen unerlässlich.

Dieses Buch arbeitet die Bedeutung der Intuition für den täglichen Unterricht heraus. Zunächst erläutert die Autorin den Begriff der Intuition anhand einschlägiger Unterrichtsbeispiele. Dabei greift sie vor allem auf Kahnemans Unterscheidung in schnelles Denken und langsames Denken zurück. In den weiteren Kapiteln geht sie näher auf unterschiedliche Situationen beim Lehren (und Lernen) in verschiedenen Fächern und Schulstufen ein und macht Vorschläge für sinnvolle methodische Verfahren. Dabei empfiehlt sie, das jeweilige methodische Vorgehen, auch wenn es erfolgreich war, im Nachhinein einer kritischen Analyse in Analogie zu Kahnemans langsamem Denken zu unterziehen.

Zielorientiert und gelassen studieren – wie gelingt das?

Lehramtsstudierende wissen bereits in ihrem ersten Semester, zu welchem Beruf ihre Ausbildung hinführt. Wie die universitäre Phase dieses Weges zielorientiert, motiviert, gelassen und erfolgreich bewältigt werden kann, ist nicht immer einfach. Wie kann man sich z.B. kontinuierlich motivieren, auch wenn nicht alle Themen Spaß machen? Wie sieht eine sinnvolle Klausurvorbereitung aus? Und wie lassen sich Prüfungsängste abbauen?

Dieser Leitfaden beleuchtet die wesentlichen Komponenten eines Lehramtsstudiums. Der Weg führt über allgemeine Aspekte wie der mentalen Haltung zum Studium hin zu Fragen der Studienorganisation und zum Besonderen der unterschiedlichen Prüfungsleistungen. Die knappen, leicht verständlichen Texte beinhalten eine Reihe von Tipps, mit denen Studierende alle Anforderungen rund ums Lehramt reibungslos erfüllen können – sowohl in den gewählten Unterrichtsfächern als auch in den pädagogischen, psychologischen oder soziologisch orientierten Modulen. Probleme während des Studiums lassen sich auf diese Art vermeiden oder effektiv bewältigen.

Kinder bewegen sich am liebsten an der frischen Luft, spielen gerne Wald-Detektive und machen eifrig bei einem Wiesen-Quiz mit. Es macht ihnen große Freude, wenn sie miteinander zu jeder Jahreszeit die Natur erleben und entdecken können. Das Praxisbuch „Da wächst was!“ zeigt, wie die Kinder Ihrer Gruppe zum Team zusammenwachsen können. Es wird beschrieben, was Teamwork bewirkt, worin die Vorteile von Teamspielen in der freien Natur bestehen und was Sie im Vorfeld beachten sollten, bevor Sie zusammen mit 5- bis 8-jährigen Kindern draußen auf Entdeckungstour gehen. Im Wald und auf der Wiese können sich die Kinder dann als Team u.a. auf die Suche nach kleinen Schätzen machen, natürliche Hindernisse überwinden und Aufgaben rund um die Tier- und Pflanzenwelt lösen. Dabei wird ihnen auch verdeutlicht, weshalb man die Natur schützen und pflegen sollte. Insgesamt sollen die Teamspiele aus diesem wertvollen Praxisbegleiter das Bewusstsein und die Wertschätzung der Kinder gegenüber der Natur stärken und nicht zuletzt den Teamgeist fördern.

Studienassessor Kranich, Englisch, Deutsch, lernt bereits an seinem ersten Schultag im Zimmer des Direktors, auf welche vier Säulen sich das gesamte Schulsystem stützt: Angst, Jammer, Schein und Lüge. »Die Lüge, sagte er gleich zu Beginn, das solle ich verinnerlichen, sei das Elixier der Schule. Jeder hier an der Schule lüge. Er, der Direktor, zuallererst.« Ehe Kranich sich versieht, ist er mittendrin im pädagogischen Alltagswahnsinn zwischen Oberschulamtspolizisten, Geheimen Sicherheitsbeamten und der KG, der Konspirativen Gruppe. Und wie er da wieder rauskommt ist im buchstäblichen Sinne revolutionär – atemlos und furios von einem überaus bemerkenswerten Erzähler in Szene gesetzt, seines Zeichens Lehrer übrigens. Im ersten Beruf.

Viele Wege führen zur Entspannung: sich so richtig auspowern, die Konzentration auf eine bestimmte Sache lenken oder einfach mal an nichts denken. In diesem Heft sind Übungen zusammengestellt, die verschiedene Techniken nutzen und für mehr Ruhe und Fokus im Klassenraum sorgen können. Die Übungen mit Musik und Klang zu verbinden hat für Grundschulkinder einen hohen Aufforderungscharakter und sorgt dafür, dass sie sich häufig schneller und länger darauf einlassen. Wenn die Schüler*innen so ihren Weg zur Entspannung finden, dann kann es ihnen dabei helfen, Selbstwirksamkeit, Konzentration und Ruhe zu erfahren – und vielleicht sogar ihre Resilienz zu stärken.

Wie kann man Schüler:innen dabei unterstützen, zu aktiven Gestalter:innen ihres Lernens zu werden, im Team tief in eine Thematik einzutauchen und ko-kreativ eigene Lernpfade zu beschreiten? Die Deeper Learning-Pädagogik bietet solch ein Lernen mit Tiefgang. Dieses Workbook hilft Lehrkräften und Pädagogi:innen als Prozessbegleiter dabei, das Konzept des Deeper Learning umzusetzen und tiefenwirksame Unterrichtseinheiten zu entwickeln. Es enthält dazu wertvolle Materialien, Ideen und praktische Erfahrungen aus der Zusammenarbeit mit den Deeper Learning-Schulnetzwerken.

Ein Schulhof ist Teil des Lebens- und Erfahrungsraums aller Schüler:innen. Deshalb muss die Gestaltung in die pädagogische Planung einbezogen werden. Denn der Ort ist mitentscheidend für ein gutes soziales Miteinander, das Lernen und die allgemeine Atmosphäre einer Schule. Ein Schulhof muss mehr sein als ein asphaltierter Platz mit ein paar Spielgeräten. Er sollte immer ein naturnaher, lebendiger Lernort sein, den Kinder maßgeblich mitgestalten dürfen. Wie das gelingt, zeigt das Buch u.a. anhand vieler Informationen, inspirierender Beispiele und anregender Fotos.

Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen (Kl. 5 bis Kl. 10) +++
Das Konzentrationsvermögen Ihrer Schüler*innen könnte einen kleinen Booster vertragen?

Flüchtigkeitsfehler häufen sich, konzentriertes Arbeiten über einen längeren Zeitraum ist kaum (mehr) möglich?
Mit diesen 100 Kopiervorlagen mit Wahrnehmungs- und Konzentrationsübungen ist Besserung in Sicht! Ihre Schüler*innen trainieren mithilfe von kurzweiligen und spannenden Suchaufgaben, Zahlen- und Buchstabenrätseln ihre Wahrnehmung und schulen fokussiertes Arbeiten.
Dabei sind alle Kopiervorlagen ohne lange Vorbereitung sofort fachunabhängig im Unterricht einsetzbar und der Lösungsteil ermöglicht eine schnelle Überprüfung und Selbstkontrolle.

Ob in einer Vertretungsstunde, als Lückenfüller zwischendurch oder für schnelle Schüler und Schülerinnen:
So steigern Sie gezielt die Konzentrationsfähigkeit Ihrer Schülerschaft!

Die Schule bringt Menschen zusammen, die ausserhalb oft nichts verbindet. Lehrpersonen und Eltern treten in eine Beziehung, die gestaltet werden will. Diese Aufgabe nimmt die Lehrperson wahr, oft mit Unterstützung der Schulleitung. Sie muss für Klarheit sorgen, die Eltern an unterschiedlichen Orten abholen, die Richtung vorgeben und handeln, bevor es schwierig wird. Dieser Ratgeber bietet fundierte Hinweise und praktische Tipps für Standardsituationen wie Spezialfälle der Schule-Eltern-Kommunikation.

Fördern Sie durch produktives und konstruktives Miteinander Wertschätzung und Zufriedenheit auf allen Seiten!

Sie möchten mit den Eltern Ihrer Schulkinder an einem Strang ziehen und auf dieser Basis echte und nachhaltige Entwicklung bei den Kindern fördern? Dann hält dieser Ratgeber wertvolle und direkt umsetzbare Tipps für Sie bereit - aus der Praxis für die Praxis!

Machen Sie sich auf den Weg, das heutige Verständnis von Elternarbeit als Erziehungs- und Bildungspartnerschaft in Ihrem Schulalltag zu leben. Gespräche auf Augenhöhe bilden hierfür eine wichtige Basis und sind die Grundvoraussetzung, um gemeinsame Ziele zu erreichen - fordern Lehrkräfte aber auch immer wieder heraus. Entdecken Sie, welche Möglichkeiten sich durch einen Perspektivwechsel und eine bewusste innere Haltung eröffnen. Identifizieren Sie aber auch echte Stolpersteine oder Herausforderungen, um diesen professionell zu begegnen.

Hilfreiche Denkanstöße in Bezug auf die eigene Grundhaltung sowie ein Praxisteil mit Umsetzungsideen werden durch eine Erläuterung der gesetzlichen Rahmenbedingungen ergänzt. Abgerundet wird dieses Buch durch hilfreiche Vorlagen für die Dokumentation von Elterngesprächen.

Kinder wollen die Welt selbstständig erobern und wortwörtlich begreifen. Die aus der Montessori-Pädagogik stammende Idee der Aktionstabletts und -wannen unterstützt sie dabei und ist eine kreative Einladung zum Alleinspiel. Hier finden sich Alltagsgegenstände, die zum Drehen und Drücken, Schütten, Stecken und Staunen einladen. So wird gleichzeitig die Feinmotorik und Konzentrationsfähigkeit gefördert. Inspirierende Anregungen für Aktionstabletts und -wannen finden sich in diesem Buch.